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另一边,音韵学的老师没点到,可纪保部来点到了,还是老规矩,纪保部点到没来的同学直接扣的活动分。
这次来点到的不是张虔乾,吴念熙不认识,只能趁着他们站在讲台上点到时,从阶梯教室的中间沿着靠窗那边的阶梯下去,直接而大胆地迎同学们好奇的眼神,走向了站在教室门口的老师那。
音韵学也是这学期新开的一门课,但却可以说上一个学期的古代汉语就是为了它打基础,因为它是研究古代汉语各个历史时期声、韵、调系统及其发展规律的一门传统学问,是古代汉语的一个重要组成部分。
音韵学的老师也是个新老师,却很年轻,看着只有三十出头,他正倚着走廊的墙壁拿着手机和别人聊天,就看见一双小皮靴出现在自己眼前,一抬头就看见一个长得好看的女学生目光灼灼得看着自己。
“老师!打扰了,我是三班的学习委员吴念熙,我们班的班长孙蕊和庄露被校医院叫过去了,是我们班一个同学生病了。”
吴念熙话音刚落,就听到教室内纪保部的干事对着话筒念道,“吴念熙。”
她连忙往教室里撤了半步,一点也不害羞,一点也不尴尬,“到!”
惹得纪保部的干事愣了半秒,才强忍着嘴角的笑容继续往下点名,连点了孙蕊和庄露两个名字,无人应答。
吴念熙还在和老师解释缘由,“老师初次见面,真是唐突了,可你知道的纪保部点到和活动分挂钩,她们俩的确是来上课了,临时被叫出的。两个人为了同学两肋插刀,为了班集体付出努力,总不能到头来,还扣了评先评优至关重要的活动分吧。”
音韵学的老师挑了挑眉,意味深长地说道:“的确不能流血又流泪,我打电话去核实一下。”
那边老师还在打电话,纪保部的两个干事已经点完了名,刚刚出教室门就被吴念熙拦住了,直接开腔定下基调,“我们老师有话和你们说。”
老师很快就结束了电话,毕竟已经上课了,他多浪费一秒钟,就是在浪费一秒钟上课时间,确认了事实前后,他转头就看见吴念熙亮得灼灼发光的眼眸,搭配着她那张清纯动人的小脸,显得很是朝气蓬勃,他三言两语和纪保部的小干事聊完,看着他们把点到表上孙蕊、庄露名字后面的x改成了√,才颇为无奈地对吴念熙说:“快回去吧,要开始上课了。”
吴念熙心满意足,扬起一个笑容,“谢谢老师。老师您人真好!”
等吴念熙坐回位子上,音韵学的老师已上了讲台,“新学期开始了,我们系也开了一门新课,我想大家在课表上看到这音韵学三个字的时候,应该也会很奇怪,音韵,什么是音韵学?我给大家举个例子,有一天你终于梦想成真,穿
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