,学生定当苦练。”
夫子瞧樊凡认错态度端正,脸色舒展了许多,将樊凡书箱里、桌上的纸张全部拿起,只留下一张,而后道:“你归家后,让家人在河边择一石板磨平,往后每日清晨、傍晚,各寻一个时辰在河畔定心练字,以清水为墨、石板为纸,边写边记,亦可当作是温习功课,待到你觉得你的字有所长进,再用这张纸正式誊抄一遍,交予我作点评,届时我会给你下一张纸。记住,若是交上来的字毫无长进,是要挨手板子的。”
石板练字,古来各大家皆是如此练出来的。
夫子又取出一字帖,交予樊凡,道:“笔法,结构,汝可参照此帖,如有不懂,亦可每日课堂之间问我。”
樊凡双手接过书帖,恭敬道:“谢夫子教诲,学生定凝心聚力,不负所望。”
夫子走后,陈家笙凑过来一瞧,见那书帖乃是纸本蝉翼拓的《真赏斋帖》,难掩羡慕之情,道是:“此帖虽是翻刻印刷,却仍是一帖难求,十分珍贵,夫子舍得将此帖赠与你习字所用,可见对你是喜爱有加。”
字帖这类品物,在读书人眼里,如字画一般,寄托在其中的情感,已经超脱了金银的价值。
樊凡安慰陈家笙道:“我倒愿意同你一般,有那写好字的功夫,不用夫子费心费力教我。”
这时陈家笙才笑了起来,他确实写得一手好看的小楷,再练几年,略有小成不是问题。
随后,二人细细研究学习了字帖,樊凡直感慨各大家笔法的精湛、巧妙,更坚定了要练好写字的决心。
清水河畔,杨柳清风,极雅之地,让樊凡在那里习字,他是没有一丝一毫抗拒的。
……
……
归家之后,樊凡跟爹爹说起练字的事。
樊父一听,赶忙放下手里的活,赶紧到清完河边寻找合适的石板,在他心里,什么事都没有儿子读书识字这件事重要。
最后寻来的是一块一臂长短的方石板,仔细磨平之后,被樊父用砖头架高,安在河畔的一棵老榕树下,让樊凡在练字时可以乘凉,也不用弯腰俯背地练字,可以说是考虑很周到了。
樊凡试了一下,很顺手,相当满意。
……
当日入夜之后,樊凡一家洗漱完毕,正欲睡觉,却问一道急促的敲门声,咚咚咚,还有小孩子喊道:“二伯,二伯,快些开开门。”
张氏仔细一辩,道:“当家的,是广哥儿的声音,快去开门,怕是有什么急事。”
樊父赶忙披上衣裳出去开门,借着灯笼光,只见樊广哭花了脸,哽咽着道:“二伯……你快些去救救娘亲罢……”
知道事情紧急,张氏也连忙穿上鞋袜,匆忙从屋里赶出来。
二人既心中焦急,也心寒,能逼得一七岁孩童敢在伸手不见五指的夜里,哭哭啼啼地摸过来求助,也只有那些没了心肝的人才能做得出来罢。
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