前世她的钢笔字是写得极好的,刚劲而大气。高中时写信给朋友,还闹出了个乌龙,来往频繁的信让朋友的班主任以为是她男朋友写给的,把她叫到办公室严肃地谈了一次话。后来刘青上大学时学校开书法课,她的毛笔字也算是得过名师指点。毕竟,当老师的人,字也不好意思太差不是?
这会儿她已尽力写得很拙劣了,还是严重打击了周小琴同学的自信心。
“俗话说,名师出高徒嘛。小琴姐姐教的好,青儿就学的快。”为表歉意,马屁一个奉上。其实这字好只相对于周小琴而言,刘青自己并不满意,对前世的字她都严重不满,现在这字连前世一半的水平都达不到,看来以后要每天都要练一定量的字才行。
可文房四宝在哪儿呢?用木棍在沙地里练字实际上是不现实的,因为毛笔是软的,又讲究笔锋和力度。在沙地里练硬笔书法还行,毛笔字却练不了。还有,每天到周小琴这儿来练字,总不能老用别人的纸墨吧?要等别人不高兴才觉悟,绝不是她刘青的风格。
钱啊,钱!刘青心里又碎碎念。
而且,她还想买一架琴啊!在家没事的时候也可以弹弹,那是多浪漫的事儿。平时要说忙其实也没多少事,时间就是那什么,挤一挤总是有的。
算了,想些现实的东西吧。刘青抛开满脑子的胡思乱想,笑容亲切地对周小琴道:“小琴姐,你没跟你父亲学医吗?如果能治病救人,那是多好的事啊!”她觉得自己越来越像狼外婆了。
小红帽周小琴摇摇头,道:“父亲说的,女子学医,给人把脉,有伤风化。”
“啊?”还有这种说法?刘青不禁愤然:都是《女诫》惹的祸!
“好了,咱们把这些收拾起来,一会儿姨娘要来了。”周小琴站起来,把纸笔收拾好。
刘青奇道:“姨娘来做什么?”
“姨娘隔天会来给我上半个时辰的琴课。”
“啊!”真是瞌睡遇着枕头呀,这不正是她刘青此来的目的之一吗?刘青大喜,转而又忧虑:“你学了多长时间了?”
周小琴不好意思地笑笑:“半年。”
“哦。”刘青摸摸鼻子,不知能不能跟上进度。
说话间,林姨娘走了进来:“二姑娘,到学琴的时间了。”
“姨娘好。”刘青很狗腿地站了起来,心里却鄙视了自己一下。
林姨娘微笑着朝刘青点点头,走到周小琴架好的琴边坐下,开始讲授琴理。
刘青听得似懂非懂,但还是努力把林姨娘所讲的东西牢牢地记在脑海里。她发现,近段时间记忆好了很多,把林姨娘所讲的内容一字不漏地记住不成问题。问题是,她很怕她这是短时记忆,如想学好记牢,最可靠的还是写到纸上。可纸笔在哪儿呀?
林姨娘讲了一阵琴理,又示范了一段音,然后站起
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